找商標(biāo)圖案
北京新浪互聯(lián)信息服務(wù)有限公司查找?guī)в谢諛?biāo)圖片的運(yùn)動(dòng)品牌的名稱，以查找徽標(biāo)“文章主要內(nèi)容的簡(jiǎn)要概述，這是本文嗎？
一位從海外返回探親的母親帶孩子去看了中文老師。老師拿出一瓶罐裝飲料供孩子喝。這個(gè)孩子并不急于喝它，而是拿起瓶子，來(lái)回看著老師。 “小家伙，你在找什么？”孩子鄭重地回答：“我正在尋找回收標(biāo)志。”看到老師的疑惑，他補(bǔ)充說(shuō)：“我是環(huán)保主義者?！笔聦?shí)證明，外國(guó)老師經(jīng)常在課堂上教孩子識(shí)別各種標(biāo)志，包括環(huán)保的回收容器標(biāo)志
孩子堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有這樣的跡象我就不能喝?！崩蠋熗蝗灰庾R(shí)到：“哦，這就是我也是堅(jiān)定的環(huán)保主義者的原因。我每次購(gòu)物都不想要塑料袋?！焙⒆诱f(shuō)：“那么你可以當(dāng)我的老師”
主要內(nèi)容：本文講述了一個(gè)外國(guó)孩子的故事，他沒(méi)有喝完一罐飲料，而是首先尋找一個(gè)環(huán)保標(biāo)志來(lái)使“ I”煥發(fā)青春。它表明，外國(guó)從小就非常重視培養(yǎng)兒童的環(huán)境意識(shí)。
是這篇文章嗎？
一位從海外返回探親的母親帶孩子去看了中文老師。老師拿出一罐飲料給孩子喝。結(jié)果，孩子沒(méi)有急著喝所有的東西，而是拿起瓶子，上下看了看。老師很奇怪，說(shuō)：“小家伙，你在找什么？”孩子鄭重地回答：“我正在尋找回收標(biāo)志?！笨吹嚼蠋煹囊蓡?wèn)，他補(bǔ)充說(shuō)：“我是環(huán)保主義者?！痹趪?guó)外，教師通常會(huì)教孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，包括環(huán)保的回收容器標(biāo)志。
孩子堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有這樣的跡象我就不能喝酒！”老師突然意識(shí)到：“是的，我也是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者。每次購(gòu)物時(shí)，我都不想要塑料袋?！焙⒆诱f(shuō)：“那么，你可以當(dāng)我的老師?！?br>主要內(nèi)容：本文講述了一個(gè)外國(guó)孩子的故事，他沒(méi)有喝完一罐飲料，而是首先尋找環(huán)保標(biāo)志來(lái)使“我”振作起來(lái)。它表明，外國(guó)非常重視從小就培養(yǎng)兒童的環(huán)境意識(shí)。